小班额教学交流总结

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发布时间:2023-02-02 20:08:33

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资源描述:

小班额 大空间 一、小班额的现状: “小班额教学”是当代小学课堂教学改革的必然趋势,是当前基础教育课程改革的一项重要举措。随着农民工子女跟父母一起大量外出,计划生育以及家长对孩子教育选择趋于城市化。目前,农村小学的生源出现了自然萎缩,学校出现了人数少于20人的小班。这是农村小学办学的严峻挑战,也是机遇,我们因势利导、顺势而为,积极转变教育观念,调整教育方法和教学方式,让农村师生尽享"小班额"带来的种种好处。目前“U型式小班额教学模式”得到了许多教师们的认可,学生的积极性被充足调动起来,课堂

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发布者:nazala

上传时间:2023-02-08 07:37:13

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